時計の勉強　教え方　手作り教材を用いて　時刻と時間編

時計のお勉強は、小学２年生での試練です！！　結構多くの子供達がつまづいたり、時間かかったりするところだと思います。私のチビ助も小学２年生(*^▽^*)　つまづき真っただ中です。最初は、本当にまずい状態でしたが、手作り教材を用いて、なんとか時刻が分かる様になり、時間が分かるようになりました。チビ助は、結構グレー気味です。集中力がなく、取り掛かりが遅く、、(ノД`)・゜・。　でも、頑張れば、なんとかついていける位の力はあります。
今回は、時刻と時間について　どうやってチビ助に教えたのかを、私の体験談としてみました。

時計の勉強　教え方　２段階目　時刻と時間の違いについて理解する

でた！！「時間と時刻」(?_?)

やっと、時刻が答えられるようになったと思ったら、、
超ムズイです。。
ちなみに、時刻についての教え方の詳細はこちら
時計の勉強　教え方　手作り教材　時刻をよむ編

時刻はいいんです！
見たまんまだから(#^.^#)

時間は、、
「何分たちましたか？」
「30分後の時刻はどうなりますか？」
「25分前の時刻はどうなりますか？」

こんなの、２年生には難しい！！と思います。
１時間後とかならいいけど。。

10進法と12進法と60進法が混じっています！！
これを、
２年生のグレーな我が子に教えるには。。
おまけに、
新型コロナの影響で、
１年生の後半からあんまり学校に行っていません。

そこで登場したのは、
「時刻」の勉強で使用した手作り時計と！

こどもチャレンジの教材時計です。

同じようなの、100均にも売っています！！

「１分後」から始め、
「５分後」「20分後」と、
時間を増やして教えました。

何度も何度も、
怒りながら冷静になりながら、
何時間教えたかは、、記憶にないです。

多分、トータル10時間程度やった気がします。
嫌いな分野という事と、
うちの坊主は集中力がない事から、
１回の勉強時間は大体10～30分程度でした。

ここで！！

とよく聞きます。

これは、大人は、考えたら分かることですが、
なかなか子供の考え方も理にかなっているといえばそうなので、
理解するのが難しいところです。

私は、教える時に、
「５分前だよ。ここから５分前にもどると？」
とか、
「10分後だよ。ここから10分進むと？」
等と、イメージしやすいように、言い換えて教えました。

「５分前は、前に進むのでなく、５分前にもどった時間だよ。」と、
潜在的に、
暗示的に(;´∀｀)
当たり前の常識を作ってあげると良いのかもしれません。

うちのチビ助は、
ここは、こんがらがってません。
世の中のお子様が、
良く勘違いするところですが、
奇跡的に勘違いしていません！！

でも、、
いつか、落とし穴に落ちる可能性もありますね。
怖い(+o+)です。。

今頃かーい！！ってなりそうです。

ちなみに、
１時間を超えない問題なら出来ますが、
１時間を超える問題は難しようです。

原因として、
最初に理解していなきゃいけない
長い針が１周すると、
短い針が１進むという基本の
真の理解が薄いのだと考えました。

ということで！！(#^.^#)

新しく手作り教材を作成！
時計の勉強
ただの時計の絵を並べただけですけどね(#^.^#)

例えば、
「１時30分」から「３時」までの時間を考える場合、

時計の周りに、長い針の軌跡をかいてから
何分進んだかを考えます。

途中で、
「１周したから60分、短い針は１進んだね。」
「残りは、30分だったね。」
「ということは？」
という風に言葉かけをしています。

まずは、一緒にやって、
ちょっとでも出来たら褒めています。
真面目にしないと、
怒っちゃいますが。。

まだまだ完全な理解には至っていませんが、
たまに合うようにはなってきました(=´∀｀)

最後に

そして、いつものごとく、出来たらご褒美をあげて士気を高めています。また、日常生活で、めっちゃ簡単な問題をだして、その都度ご褒美！！　良くないけど、できるようになれば、こっちのもんです(^_-)-☆　うちご褒美がYou tube だったり、アプリゲームだったりします。簡単なのは３分のご褒美、難しいのは５分のご褒美です。ミニテスト的な時は、10分あげています。だましだまし頑張らせています！！

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